精彩语言，激活作文

• 作者: 胡娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作文教学 语言描写 观察 积累
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

精彩的人物语言描写，能使人物形象跃然纸上，能使读者深入人物的内心世界，探寻人物的真实情感。在小学阶段的作文教学中，作文题材多以写人记事为主，写人记事离不开人物语言描写，有意识地培养学生留心观察周围事物和积累语言素材的良好习惯，运用合理的方法训练学生刻画人物语言的能力，为学生作文注入能量，用精彩的语言激活作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡娟		14	7	1.0	2.0