新课程标准下高中生物教学模式的建立与实施策略

• 作者: 王云锋
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 生物教学 新课程标准 以学生为主体 以教师为中心 素质教育 高中 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 职教之窗
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2451字
• 语种: 中文

摘要

在生物教学中如何实施素质教育、落实素质教育的重要途径首先应该是在素质教育的主阵地——课堂教学中坚持进行乐学情绪的培养。在此基础上学生才会增强学习的主动性，最终可能达到素质教育的目的。新课标下的生物课要以学生为主体，把课堂还给学生，这并不完全排除以教师为中心的教学，而新课标下的以教师为中心的教学也并不排除课堂教学中的互动，互动包括师生互动和生生互动。师生互动中教师具有控制权：决定讨论的主题，设置话语的转折点，引导学生的思路，要求学生的言语参与。

作者信息

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