以学定教 教学相长——谈高中物理作业的批改

• 作者: 金华泉
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 作业批改 教学相长 以学定教 物理作业 高中 完善自我 以人为本 学情
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2
• 字数: 3962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.02.153

摘要

作业批改是教学的一个重要环节。通常的作业批改往往是高耗低效的，不利于对学情的掌控，更谈不上提高和完善自我。作业批改要以人为本、有效面批；关注细节、注重过程；形式灵活、反馈及时，才有利于及时发现问题、指导学生，才能做到教学相长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金华泉		2	3	1.0	1.0