论作为方法论的科学发展观对思想政治理论课教学的意义

• 作者: 郭婉绯
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 方法论 科学发展观 以人为本人
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G40-053
• 字数: 4947字
• 语种: 中文

摘要

研究思想政治教育方法论,必须以马克思主义为指导.科学发展观的核心是以人为本,是马克思主义世界现和方法论的集中体现,对于大学生思想政治教育工作具有很强的方法论意义.思想政治理论课教师必须提高自身的理论修养和理论素质,树立“发展是第一要义”的世界观.同时,要用发展的眼光来观察和处理思想政治理论课建设问题,形成“以人为本”的思想政治理论课教学模式,确立全面、协调、可持续的大学生思想政治教育观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭婉绯		23	21	2.0	3.0