普通高中数学课如何实施研究性学习

• 作者: 王丽娜
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 普通高中 数学课 学习方式 获取知识 社会生活 课改 教师
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2580字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是新课改下所提倡的一种新型的学习方式。是指学生在教师的指引下．在学习的过程中从自己所熟悉的社会生活和自然中选择一个特定的专题所进行的研究．并且在此过程中通过探索和验证获取知识，解决自己所遇到的问题。