善待学生，积极营造教育公平氛围

• 作者: 言经线
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 优等生和差生 矛盾冲突 留守学生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 师生角色
• 页码范围: 85-85,91
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3391字
• 语种: 中文

摘要

在我们日常的教学工作中，经常能遇到学生发生冲突的情况，这时，作为教师，对班上优等生和差生要一视同仁，不能另眼相看，优等生犯了错误决不能护短，同样要进行教育，使他们健康发展，差生犯了错误也要多做调查，实事求是地分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	言经线		1	1	1.0	1.0