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摘要:
关注当前中职化工专业课堂的“通病”,教师累,学生睡。深入分析其中原因,那就是老师们没有充分有效激活学生的非智力因素,并进一步培养他们的化学学习能力。只有这样才能培养出既受用人单位欢迎,又具有可持续发展的合格化工专业人才。
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关键词云
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文献信息
篇名 激活非智力因素培养中职生学学习能力
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 化工课堂 激活非智力因素 化学学习能力
年,卷(期) wldh_2012,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟吉林 8 10 1.0 3.0
2 王红桂 10 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化工课堂
激活非智力因素
化学学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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