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摘要:
在新课程改革中我们需全面推进素质教育,面向全体学生,让学生全面发展,全体发展,转化学困生是每个教育者面临的一个挑战.学困生同样有上进心、自尊心,渴求知识,渴望进步.作为一名化学教师,只有用自己真挚的爱心去拥抱学生,给他们尊重和信任,真正感化他们,让他们树立自尊和信心,才能让他们对化学产生兴趣.
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文献信息
篇名 如何激发学困生学习化学的兴趣
来源期刊 新校园(学习) 学科 教育
关键词 学困生 学习兴趣 树立信心 师生关系
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 学生工作
研究方向 页码范围 195
页数 分类号 G4
字数 1886字 语种 中文
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