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摘要:
构图能力,是美术作品创作过程中表现画面结构是否合理的一种能力,是达到目标的一种方法。构图是作品不可分割的一部分,合理饱满的构图不仅能给人以丰富愉快的感受和美的陶冶,更能体现出作者的情感、个性及创造性思维。有的教师把构图能力的培养看成是追求的目标,一味机械地模仿或生搬硬套,缺乏创造性,
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文献信息
篇名 构图能力的创新性培养
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 构图能力 创新性培养 创造性思维 美术作品 能力的培养 画面结构 创作过程 教师
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G613.6
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1 董玮 江苏省镇江市中山路中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
构图能力
创新性培养
创造性思维
美术作品
能力的培养
画面结构
创作过程
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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