作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
开学第一周,按照教学惯例,该布置学生第一篇作文,教师也应进行一节作文指导课。针对农村初中学生写作理论与实践水平较差的实际情况,我为学生进行一节写作基础知识讲座课。
推荐文章
我的第一堂课
自信
屡败屡起
了解学生
小学语文课作文教学的有效指导分析
小学
语文课
作文教学
有效指导
课归何处 ——想象作文指导四问
想象作文
儿童
思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我的首堂作文指导课
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 作文指导课 农村初中学生 实践水平 写作理论 知识讲座 写作基础 开学 教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许爱红 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文指导课
农村初中学生
实践水平
写作理论
知识讲座
写作基础
开学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导