浅谈工科院校大学化学教学中学生创新意识的培养

• 作者: 任颜卫
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 工科大学化学 创新意识培养 教学体会
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 理工
• 页码范围: 113-113,126
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2773字
• 语种: 中文

摘要

创新意识培养是以培养创新人才为价值取向的素质教育,教学创新是实施创新意识培养的基本途径。工科大学化学教学应根据学科特点,寻找突破口,有目的有重点地培养学生的创新意识和能力。本文结合自身的教学经验和体会,从更新教学观念、改进课堂教学方法、创造良好学习氛围、培养科研思维四个方面对大学刚入学新生创新意识的培养做了初步探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任颜卫	华南理工大学化学与化工学院	3	12	3.0	3.0