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摘要:
根据蔬菜昆虫学实验课程教学的实际特点,通过修订与完善实验教学大纲,优化与更新实验教学内容,兼顾共性与个性并存的实验教学方式,采用能力与效率相结合的实验考核方法,坚持实验与实习相互补充的实践教学模式,对蔬菜昆虫学实验课程教学进行了改革.实践证明:通过实验教学改革,进一步提高了实验教学质量,锻炼了学生的动手能力,激发了学生的学习兴趣,增强了实验教学效果.
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文献信息
篇名 蔬菜昆虫学实验课程教学改革初探
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 蔬菜昆虫学实验 教学改革 实践
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 5725-5726
页数 分类号 S-01|G642.0
字数 2980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.09.225
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪勇 安徽农业大学植物保护学院 50 382 11.0 17.0
2 江俊起 安徽农业大学植物保护学院 46 222 10.0 11.0
3 凌传秀 安徽农业大学植物保护学院 4 13 3.0 3.0
4 席银宝 安徽农业大学植物保护学院 7 30 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
蔬菜昆虫学实验
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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