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摘要:
针对农业发展的人才需求,结合吉林大学植物科学学院现状和该课程特点,从优化课程体系、结合农业生产调节实验课时间、加强教学资源积累与利用、移动课堂的组建、完善考核制度等方面进行改革与探索.实践证明,此次教学改革不仅激发了学习农业昆虫学的兴趣,而且提升了实验教学质量,培养了学生的实践能力,收获了良好的实验教学效果.
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文献信息
篇名 农学专业农业昆虫学实验教学改革与探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 农业昆虫学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 274-276
页数 3页 分类号 S-01
字数 4751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.12.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军 吉林大学植物科学学院 78 516 13.0 21.0
2 席景会 吉林大学植物科学学院 27 154 7.0 11.0
3 张雅梅 吉林大学植物科学学院 6 30 3.0 5.0
4 秦建春 吉林大学植物科学学院 6 65 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
农业昆虫学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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