作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,历史高考越来越重视学科能力的考查。而考试的结果表明,中学历史教学的现状与高考的要求形成较大的反差。要使这种现状有所改善,命题者和中学教师均需共同努力。前者要克服脱离中学教学实际的倾向,把每年试题的难度控制在一个相对稳定的水平上;后者要加快教学改革步伐,加大改革的力度,积极探索培养能力的有效途径和方法。
推荐文章
中国近现代史复习之我见
培养兴趣
主动学习
训练技巧
关于中国近代史几个问题的探讨
中国近代史
整体认识
近代化过程
探讨
浅谈中国近代史基本线索
中国近代史
基本线索
历史逻辑
中国近代灾荒史理论探析
中国
近代灾荒史
灾荒
灾荒社会问题
灾荒救治
理论体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析高三历史单元复习——以《中国近代现代史》(上册)为例
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 《中国近代现代史》 历史高考 单元复习 中学历史教学 上册 高三 改革步伐 学科能力
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 G633.53
字数 2031字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卫东 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《中国近代现代史》
历史高考
单元复习
中学历史教学
上册
高三
改革步伐
学科能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
论文1v1指导