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摘要:
班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者.开展班主任的专业道德教育,铸就师德师风;开展班主任的专业知识学习,提高知识层次;开展班主任的专业能力培训,增强工作水平;开展班主任工作的常规管理,激发工作兴趣.
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文献信息
篇名 农村中学班主任队伍建设浅论
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 道德 知识 能力 选聘和管理
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 德育建设
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G410
字数 3791字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
道德
知识
能力
选聘和管理
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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