浅谈新课程下的小学作文教学

• 作者: 李京柱
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 新课程 教学实践 小学语文 畏难情绪 辅导资料 语言贫乏 语文教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2963字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学实践中，作文是让相当一部分教师感到头痛的事。学生对作文有畏难情绪，写作时求助于各种各样的辅导资料。一次次的作文写下来，思想空洞，情感苍白，语言贫乏，积重难返，丧失了最初的效果和意义。于是教师怨天尤人、灰心丧气。其实，我们要树立联系的、系统的、全面的作文教学观，不能把作文同生活、同语文教学独立出来、割裂开来。否则，我们的作文教学就永远收不到理想的效果。

作者信息

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1	李京柱		2	0	0.0	0.0