浅谈高中政治教学中的创新自主的教育模式

• 作者: 李俊书
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 政治 创新 教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 163
• 分类号: G421
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

随着大课堂观念的形成,思想政治教学注课本,唯作业的观念受到猛烈冲击.充分利用好课本资源、课外资源、学生资源、本地资源等对思想政治课来说显得非常重要.“课内学习,课外实践,课外补充课内”的互动学习环境正在逐步形成.高中政治新课程改革所面临的问题就是要解决传统的应试教育中教师和学生在教与学中的矛盾,促进学生自主探究学习方式的变革,重视政治课的学法指导,教师在教学中能创设自主学习的环境,给学生足够的自主空间,足够的活动机会,能联系学生已有的经验,让学生直接参与体验,激发学生强烈的学习需要和兴趣,带给学生理智的挑战,促成学生主动学习,更全面地可持续地发展.

作者信息

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1	李俊书		2	0	0.0	0.0