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摘要:
在中小学德育教育过程中,要达到以情优教的育人艺术,应以情育德,提高青少年思想道德教育的艺术性,最终让学校德育工作有时效性.
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中小学道德教育中“教”与“育”分离现象审思
中小学
道德教育
“教”与“育”分离
教地理教,做人
地理
做人
实用性
育人 育心
育人
育心
爱心,耐心
平等心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教就是教做人,育就是育心灵
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 德育教育 抚心 入心 修心
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 87
页数 分类号 G631
字数 2220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.10.074
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪梅 7 49 1.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
抚心
入心
修心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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