调动学生的主动性，创建有效历史课堂

• 作者: 张小萍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 有效性 主动性 创建方法
• 年，卷（期）: 2012,（64）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

提高教学的有效性，构建有效课堂的研究具有深远的理论意义和现实价值。在倡导“减负增效”的背景下，“有效”已经成为评价课堂教学效果的关键词，而“有效课堂”追求的目标则是发展学生、成就教师。作者结合自身常态课堂教学的实践和体会．围绕如何调动学习者主动性，探索有效课堂创建的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小萍		2	0	0.0	0.0