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摘要:
作为教学活动的组织者、引导者和控制者的教师,由于自身的特点年龄、性别、学历、生物专业知识基础,心理学和教育学素养,兴趣爱好,运用教材和地图及语言表述的能力等等不同,扬长避短。设计出各种各样、妙趣横生的新课导入。
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文献信息
篇名 谈初中生物课堂教学中的新课导入艺术
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 初中生物 课堂教学 导课艺术
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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1 谷士娜 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
课堂教学
导课艺术
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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