关于逆转职高生学业低成就的几点建议

• 作者: 郭菊花
• 来源期刊: 读写算-素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学业低成就 逆转 教育干预 女性低成就 书香班级建设 皮格马利翁效应 补救教学
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 教师话题
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G71
• 字数: 2443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661.2012.24.069

摘要

学业成绩表现水准明显低于其学习能力所可表现者称为学业低成就学生,职高学校学业低成就比率较高.学业低成就是可以通过社会、学校、家庭的介入和努力而发生逆转的.学业低成就者同样是我们社会的宝贵人力资源,如能协助其潜能充分地发展,不仅能让其达到自我的实现,更有利于社会的进步.所以我们全社会应广泛重视学业低成就的研究.我国在这方面的研究起步于二十世纪八十年代,但是随着国内外对学业不良研究的愈益重视,相信不久的将来我们可以在这个领域取得更大的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭菊花		1	0	0.0	0.0