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新课改下农村初中如何进行历史情感教育
新课改下农村初中如何进行历史情感教育
作者:
赖庆河
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感教育
差异性
实践性
摘要:
情感教育是新课改中教学目标之一。学生情感在课堂中获得了感性认识,还要在实践中巩固提高。脱离了生活实际的情感教育是空洞的、难以持久的。学生存在个体差异和个性特点,情感态度与价值观的形成也有先后、高低之分。
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文献信息
篇名
新课改下农村初中如何进行历史情感教育
来源期刊
新课程:教师
学科
教育
关键词
情感教育
差异性
实践性
年,卷(期)
2012,(7)
所属期刊栏目
教育之法
研究方向
页码范围
84-84
页数
1页
分类号
G451.6
字数
1991字
语种
中文
DOI
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姓名
单位
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赖庆河
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新课程·下旬
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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48138
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