浅谈高中英语词汇教学的策略

• 作者: 李国丰
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 词汇教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G632.0
• 字数: 3288字
• 语种: 中文

摘要

本文就新课程背景下对高中英语词汇教学的理解，针对学生语言习得的要求，并结合自身教学实践，对词汇教学策略进行一些阐述，从而提高学生的英语语言综合运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国丰		1	12	1.0	1.0