情景交融简明高效——浅谈《种植基础》教学

• 作者: 孟凡献
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情景交融 种植 教学 专业知识 学生思想 时代性 融合性 坚持性
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 职教之窗
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

《种植基础》这本教材具有时代性、融合性、新颖性、创新性、岗位性等特色。这门课的公式、概念等抽象的理论知识多。高一学生思想活跃，接受新事物快，但阅历浅、专业知识空白，意志和毅力不足，坚持性和心理承受毅力差。因而在学习中常出现情感波动等特点。所以，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟凡献		2	0	0.0	0.0