分层次教学好处多多

• 作者: 杨连芳
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 尊重差异 爱迪生 孩子 发明家 学校 母亲 教师
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70-70
• 分类号: G424.1
• 字数: 2659字
• 语种: 中文

摘要

我们不得不承认人与人之间存在着差异．不能一概而论。爱迪生在学校里受到的评价．绝对不会和世界最伟大的发明家有丝毫联系。然而现在学校里的教师，又会毁掉多少“爱迪生”呢？而我们孩子的母亲谁又会像爱迪生的母亲那样．把他领回家教他学问，激发他的潜能。鼓励他去创造。我们的家长把教育孩子的任务一股脑地交给了学校．所以．怎样对待孩子．让他在学习中找到快乐．最重要的就是我们要尊重孩子，尊重差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨连芳		2	2	1.0	1.0