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摘要:
我国著名的艺术教育家丰子恺曾说过:“能用作画一般的心来处理生活、对付人世,则生活美化、人世和平”,潜移默化中透露出了美育的重要性.随着时代以及新课改的不断发展,教育教学的重要目标之一就是提高学生的综合素质,学生审美能力的培养亦是其中的重要内容.教育要从小做起,在小学美术课堂教学中如何通过教学方式的改革与创新,进行学生审美能力的培养,逐渐成为教学界备受关注的热议话题.
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文献信息
篇名 浅析小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 小学美术 审美能力 创设情境 生活化教学 以情促教
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨朝 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学美术
审美能力
创设情境
生活化教学
以情促教
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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