解读语文“271高效课堂”教学模式

• 作者: 李彩丽
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学模式 高效课堂 解读 社会文明进步 人文价值 思想感情 基础教育
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

语文是人们进行交际和思维的重要工具，它凝聚着民族的思想感情和人文价值，对促进社会文明进步起着重要作用。但长期以来，应试教育扭曲了基础教育的性质和任务，给语文教学带来了种种弊端，在教学实践中未能充分实现语文学科的性质、地位和作用。回想我们平常的教学模式：老师一味地讲，学生一味地听、记、写，教师教学的目的是成绩，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彩丽		2	1	1.0	1.0