如何使物理实验教学更有实效

• 作者: 陆桂明
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 演示实验 分组实验
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G633.7
• 字数: 3997字
• 语种: 中文

摘要

有效的物理实验教学是指学生以饱满的热情投入实验教学的整个过程中，历经各个环节的学习活动．在活动中获得更多的知识、提高技能，在情感和态度上获得快乐体验和满足。在实验教学中，要以学生为主体．多创造实验机会．通过做好演示实验。让演示更有效；做好分组实验，提高实验技能；变演示实验为学生分组实验，创造更多的动手机会。