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摘要:
汉语是学生的母语,学生学习语文主要靠语感.因为有早已具备的口语语感做基础,又熟悉本国本民族的文化背景,大量的、成套的母语图式早已内化为学生的心理结构,因此,学生学习汉语时不必从系统的语言知识和语法规则入手,而应重视对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感.
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培养
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 采用多种策略,培养学生语感
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 小学生 语感 培养策略
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教师漫谈
研究方向 页码范围 388
页数 分类号 G424.1
字数 2248字 语种 中文
DOI
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1 焦彦敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语感
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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