浅谈如何提高焊工一体化教学质量

• 作者: 丁彬彬
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 焊工 一体化教学 质量
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 页码范围: 92
• 字数: 3352字
• 语种: 中文

摘要

中等职业学校专业课教学,基本上采取“理论、实操一体化”教学模式.本文就如何深入贯彻焊工“一体化”教学思想,提高教学质量进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁彬彬		4	3	1.0	1.0