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摘要:
语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程.柏拉图认为协调就是美,反之就是不美.在语文课堂教学里,应创设和谐的美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游,欣赏学习语文的美.
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内涵
和谐美
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散文
和谐美
创造
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈语文教学的和谐美
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 语文 教学 和谐美
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育平台
研究方向 页码范围 45
页数 分类号 G4
字数 2625字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文
教学
和谐美
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
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5
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