化工技能课中科学态度教学的分析探讨

• 作者: 束金华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室偏差行为 科学态度 化工技能
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2992字
• 语种: 中文

摘要

从化工技能教学中的学生实验室偏差行为出发,分析产生的原因,详细阐述广义科学态度、狭义科学态度概念和科学态度的作用并探讨在化工技能教学中培养科学态度的具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	束金华		1	0	0.0	0.0