从“伽利略自由落体规律”谈如何培养学生科学素养

• 作者: 陈星
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 逻辑推理 实验设计 科学素养
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教材探析
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

高中物理“自由落体运动”一课教学，教师要教给学生的不仅仅是自由落体知识，更重要的是通过伽利略对自由落体规律探究过程的生动再现，让学生在创新思维、逻辑推理、实验设计能力等方面有所收益，从而全面提高学生的科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈星		3	0	0.0	0.0