浅谈高中英语阅读教学的革新——任务型阅读教学的实例探讨

• 作者: 黄艳明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 英语 任务型 阅读
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 68
• 分类号: G421
• 字数: 1387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.065

摘要

英语作为一门语言性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程.而长期以来,其中阅读理解一直是英语教、学之中最重要的部分之一.近年来,任务型阅读教学方法作为当今中学比较流行又得到大力提倡的英语阅读教学方法,它是以实际语言教学为理论基础的并且是众多交际教学大纲式中最强调语言教师和语言学习者自主性的一种新型教学模式.以下本文通过运用实例,针对任务型阅读教学在大连某高中英语课堂上的实践内容及实践过程进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳明		5	6	1.0	2.0