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摘要:
在汽车保险教学过程中引入案例教学法,可以充分调动学生学习的积极性、能动性,提高学生分析思考问题的能力,体现学生在课堂教学中的主体地位,同时也有利于提高教师的教学、科研等综合能力,最终达到提高课堂教学质量的目的.
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文献信息
篇名 浅谈案例教学法在汽车保险教学中的重要性
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 体育
关键词 汽车保险 案例教学法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G872
字数 3686字 语种 中文
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1 靳晓玲 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车保险
案例教学法
研究起点
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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