语文课堂教学效益的探寻与思考

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 教学效益 有效课堂
• 年，卷（期）: 2012,（45）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 4864字
• 语种: 中文

摘要

目标明确、思路清晰的课堂是务实的、有效的．这是解决“教什么”的问题；充分发挥学生的主体作用．深入文本“读、品、悟”融为一体，这是解决“怎么教”的问题：将“评价”植入课堂之中，促进目标的完成，这是解决“怎么评”的问题。探索语文课堂教学的实质，源于“教-学-评-体化”的教学思想，做好“教什么”“怎么教”“怎么评”这三件事．课堂的效益才能体明．出隶，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉		1	0	0.0	0.0