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摘要:
我国从基础教育中的小学阶段就开始设置英语课程,英语启蒙教育直接关系到学生的英语素养和以后的学习。儿童阶段是智力的启蒙最佳时期,也是语言学习的关键时期。作为英语教师,在教学中所实施的教学策略是关键,好的教学策略能提高教学效率,提高学生的英语学习能力。
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篇名 浅谈小学英语教学策略
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 英语教学策略 小学阶段 英语学习能力 语言学习 英语课程 基础教育 英语素养 启蒙教育
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 52-52
页数 分类号 G620
字数 2398字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学策略
小学阶段
英语学习能力
语言学习
英语课程
基础教育
英语素养
启蒙教育
研究起点
研究来源
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