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摘要:
在高中生物教学中,如何正确识别有丝分裂与减数分裂的图形是教学中的重点、也是教学中的难点。本文主要从以下两个方面进行介绍。
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文献信息
篇名 如何正确识别有丝分裂与减数分裂的几种图形
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 减数分裂 有丝分裂 图形 识别 生物教学 高中
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 考点聚焦
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
减数分裂
有丝分裂
图形
识别
生物教学
高中
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