生本课堂:从预习开始

• 作者: 余小燕 莫永红 陈若男 黎娟
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 预习 重点 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 141
• 分类号: G62
• 字数: 1704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.06.123

摘要

教育的问题从来就没有小问题,全部都要给予足够的重视.为了让学生能够提升自己自我学习能力以预习作为切入点是个合理的选择.笔者从自身多年的教学实践出发,探讨了如何提升学生预习的措施,以供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫永红		6	2	1.0	1.0
2	陈若男		4	1	1.0	1.0
3	黎娟		4	1	1.0	1.0
4	余小燕		4	1	1.0	1.0