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摘要:
在新课标下,更强调了学生是课堂教学的主体,教师是课堂教学的主导。但是,在实施的过程中,教师对学生的主体作用如何进行操作,又是摆在许多老师面前的难题。课堂教学中教师首要任务是要营造一个接纳的、支持性的、宽容的课堂氛围,
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高中数学
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文献信息
篇名 高中数学新课标教学要发挥学生的主体地位
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 学生的主体作用 课堂教学 新课标 高中数学 课堂氛围 教师 老师
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 课改探微
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G40-012
字数 2139字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明霞 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生的主体作用
课堂教学
新课标
高中数学
课堂氛围
教师
老师
研究起点
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