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摘要:
高三历史复习课究竟该怎么教才更有效率?这可以说是我们一线教师经常要思考和解决的问题。通常我们的做法就是炒旧饭,也就是把书本的知识点再重新梳理一遍。众所周知,这种复习方法,学生的学习热情不高,复习效果并不好。那么该如何解决这个问题呢?
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文献信息
篇名 巧用高考试题,提高复习效率
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 高考试题 复习效率 巧用 历史复习课 一线教师 复习方法 学习热情 复习效果
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G632.479
字数 语种 中文
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1 张江红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考试题
复习效率
巧用
历史复习课
一线教师
复习方法
学习热情
复习效果
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