现代装饰课程从写生到设计的思维转换

• 作者: 谢海红
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代装饰 思维转换 装饰课程 写生
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 162-163
• 分类号: G642
• 字数: 3502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.09.122

摘要

本文通过对现代装饰课程中的装饰写生进行深入的解析,引申出在现代装饰课程中写生到设计阶段思维转换的重要性,“艺术来源于生活,却又高于生活”,没有写生就没有变化,在现代的装饰课程中,“海市蜃楼”、“空中楼阁”样的扭曲已经无法进行图案的变化以及创作,现代装饰课程的图案需要从日常写生素材中感知,而日常写生素材的演变与延伸无法缺少思维转换这一重要的媒介.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢海红	郑州轻工业学院易斯顿美术学院视觉传达系	4	1	1.0	1.0