化学科目如何调动学生的主观能动性

• 作者: 李小艳
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 化学课堂 主观能动性
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

主观能动性又称自觉能动性,是指人类自发的对某种事物产生积极主动的活动能力.在当今的化学教学中,学生的学习主动性受到抑制,忽视学生创造力和创新意识的发展.调动学生的主观能动性,将改变学生被动、机械的化学学习方式,打破现有的以知识为中心的内容体系,强化了学生的体验过程,丰富了学生的学习情景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小艳		5	6	2.0	2.0