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小学阅读教学要“得体”
阅读教学
文体意识
教学策略
"三法"调动学生积极参与意识
初中数学
参与意识
情境
活动
动机
重视语文阅读教学培养学生阅读能力
阅读教学
技巧
培养
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 阅读教学要重视调动学生的参与意识
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 学生能力 阅读教学 参与意识 综合性教学 语文知识 个性发展 审美情趣 自我发展
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李迎春 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生能力
阅读教学
参与意识
综合性教学
语文知识
个性发展
审美情趣
自我发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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