空间能力与媒体教学的关系研究

• 作者: 张海林
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 意象 空间能力 媒体教学
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 7-9
• 分类号: G434
• 字数: 4885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.19.007

摘要

以认知心理学中的知识表征形式“意象表征”为研究切入点,基于意象、空间意象、空间能力三者的关系,着力探讨空间能力与媒体教学的紧密联系,以期指导媒体教学的有效开展,力求实现教学效果的最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海林	江苏省栟茶高级中学信息技术组	5	1	1.0	1.0