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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育数学课程标准》把"空间观念"作为培养学生初步的创新精神和实践能力的一个重要学习内容.运用现代信息技术教学,能创设生动形象的情境,从而有效地培养学生的空间观察能力,激发学生的学习兴趣;能调动学生探索的积极性,培养学生的参与意识;能降低教学难度,突破图形教学中的重难点;使学生乐意把更多的精力投入现实的、探索性的数学活动中.
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小学数学
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多媒体
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教学设计
教学对象
整合
课件
多媒体在小学图形教学中的应用
多媒体
小学图形教学
图形学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用多媒体技术辅助小学数学空间与图形的教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体技术 小学数学 空间 图形教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婷婷 安徽省马鞍山市和县西埠镇中心小学 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学数学
空间
图形教学
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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