探究创新能力成长的源泉——实验探究

• 作者: 程义厚
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究 创新 科学思想 实践意识
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 理、化、生教学研究
• 页码范围: 162
• 分类号: G633.8
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

在实验探究中,学生通过参与、动手、探究,从物理实验历史的失败和成功的经验中得到体验,质疑的精神是会得到成长,动手动脑的能力自然会得到提高,探究科学方法会逐渐增多,养成爱学习、会学习、会质疑,在今后的生产和技术中体现出创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程义厚		2	1	1.0	1.0