以人为本提升班级管理质量

• 作者: 邹敏
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 中职学校 班主任 管理 应用
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 职校论坛
• 页码范围: 302,290
• 分类号: G451.1
• 字数: 2704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.15.230

摘要

班主任是学校教育中的一个重要角色,学校的教育措施能否得到落实,教育目的能否实现,在很大程度上取决于每一位班主任的工作效能,取决于班主任作用的发挥.而贯彻实施以人为本的原则则可最大限度地提高班主任工作效能.因此,以人为本原则对优化学校的班主任管理工作来说就显得非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹敏		3	1	1.0	1.0