作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在体育教学中,教师正确无误的动作示范,能使学生得到亲身的感受,提高学生对体育课学习的兴趣,激发学生们对体育课学习的自觉性、主动性,使学生油然产生一种跃跃欲试的心理,提高学习动作技能的积极性,保证教学任务的胜利完成.本文谈谈体育教师应如何使自己的动作示范达到最佳效果.
推荐文章
浅谈体育教学中的示范讲解
体育教学
示范
讲解
浅谈体育示范技巧在教学中的运用
示范方向
动作要领
体育教学
浅谈体育教学中的讲解与示范
讲解
示范
体育教学
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈体育教学中的动作示范
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 动作示范 动作观察 动作表象 动作概念
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 音、体、美教学研究
研究方向 页码范围 214
页数 分类号 G633.96
字数 1967字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓炎荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动作示范
动作观察
动作表象
动作概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导