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摘要:
一堂课的教学效果的好坏,取决于学生的学习态度,关键是学习兴趣的激发与培养.作为一名数学教师,要更新教育观念.驾权数学研究,不断提高教学水平.只要教师在教学时不断学习,充分自主参与,培养和激发学生自主参与的能力和兴趣,就能打造高效的数学课堂.
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文献信息
篇名 激发学生的学习兴趣提高课堂效率
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 兴趣 自主学习 积极性
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖霞 2 0 0.0 0.0
2 王杰 2 0 0.0 0.0
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2001(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
自主学习
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
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